首頁(yè)新聞資訊6篇成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言,優(yōu)秀的成長(zhǎng)相冊(cè)制作序言范文

6篇成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言,優(yōu)秀的成長(zhǎng)相冊(cè)制作序言范文

時(shí)間：2018-09-05 07:53分類：個(gè)人紀(jì)念冊(cè)作者：順時(shí)針紀(jì)念冊(cè)（amirariff.com）

　　成長(zhǎng)，有著許多的挫折與失敗的時(shí)光，在挫折中逐步成長(zhǎng)，在失敗的時(shí)光中，不斷吸取教訓(xùn)。身為父母希望孩子正直、善良、希望孩子能健康成長(zhǎng)。在特殊的日子里，父母給孩子定制成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)、定制一本記錄著成長(zhǎng)記憶的成長(zhǎng)相冊(cè)，通過成長(zhǎng)相冊(cè)制作，來記錄著這些年孩子成長(zhǎng)過程的每一個(gè)重要時(shí)刻。那么，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言，就是寫在成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)上的文案內(nèi)容，下面我們整理了6篇優(yōu)秀的不同角度的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言，不同定位的成長(zhǎng)相冊(cè)序言，是非常優(yōu)秀值得參考的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言范文。

　　一、給女兒的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言

　　日出日落,歲月輪回中,又迎來了一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　2004年3月24日，女兒象一個(gè)精靈，降落到人世，從此，年輕的我們幸福地、虔誠(chéng)地將女兒的生命涂寫。

　　四年了，容顏飛速地老去，心靈卻是活躍的，在喜怒哀樂，酸甜苦辣的平凡日子里，體會(huì)著做父母的滿足和幸福。

　　從月子里的不分白天黑夜的抗議，抗議你認(rèn)識(shí)她了解她的速度不夠快，到慢慢地掌握她的習(xí)性，到四個(gè)月開始添加輔食，到五個(gè)多月開始長(zhǎng)牙，到六個(gè)月開始吃飯，到七個(gè)月自己坐著玩，到十個(gè)月第一聲叫媽媽，到十三個(gè)月學(xué)走路，就好象是一眨眼的功夫，一周歲，二周歲，三周歲，女兒的成長(zhǎng)似乎真的很快很快。

　　感謝女兒，讓我們?cè)诓粩嗟嘏龅浇逃y題的同時(shí)，督促著我們努力地學(xué)習(xí)，快快地成長(zhǎng)，在心甘情愿地付出中感受生命存在的價(jià)值。

　　感謝女兒，你的“萌”言“萌”語，你的創(chuàng)意涂鴉，讓我們?yōu)樯臒o窮潛質(zhì)被一次又一次不經(jīng)意發(fā)掘而震驚、喝彩，一次又一次驚嘆生命的神奇與博大。

　　感謝女兒，雖然年幼，卻正直、善良、富有責(zé)任感。讓我們?cè)诟袊@小小生命竟能承載如此之多的同時(shí)，不斷反省自己，要當(dāng)好孩子生命里的第一任啟蒙老師，就要身正為范，學(xué)高為師；

　　感謝女兒帶給我們的欣喜與感動(dòng)，希望我們的寶貝能夠健健康康成長(zhǎng)、快快樂樂做人、踏踏實(shí)實(shí)做事

　　二、六年級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)前言后記

　　前言：

　　光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過去.

　　但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲；

　　操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影.

　　這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園.

　　后記：

　　校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡

　　校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶

　　那一天我們畢業(yè)了象風(fēng)中的蒲公英奔向各自的前程

　　離別的那一刻我默默地祝愿

　　愿你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)

　　愿我們能相逢

　　在不久后的某一天

　　三、成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言

　　我的星空閃爍著無數(shù)的星星

　　它們各有大小

　　各有暗明

　　他們伴隨著我成長(zhǎng)

　　使我在每顆星星中

　　都會(huì)有所發(fā)現(xiàn)

　　有所感悟

　　有所提高

　　它是我的啟蒙

　　我將一顆一顆地

　　放在、刻在星空中

　　讓它閃閃動(dòng)人

　　照亮我的人生

　　四、關(guān)于成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的寫法

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，它們往往保存在父母長(zhǎng)輩的腦海里，也有一些保存在固定的畫面--相冊(cè)中，還有一些在跳動(dòng)的畫面--錄像中，而對(duì)于孩子他們能記住的是少之甚少......您想過用文字來記錄孩子最美好的童年時(shí)光嗎？

　　為了給孩子的童年留下一生的回憶，我們倡議您用文字來給孩子記錄成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是進(jìn)步還是失敗，這些都會(huì)是孩子今后值得驕傲的！家園共同完成：由教師對(duì)孩子的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)做反饋。也可針對(duì)孩子成長(zhǎng)中的教育問題向老師提問。也可以記錄您認(rèn)為最有意義的事件。（如：寶寶的進(jìn)步、寶寶的表現(xiàn)、幼兒園組織的活動(dòng)等等。）

　　第一項(xiàng)：由家長(zhǎng)完成內(nèi)容是

　　1、以寶寶的口吻介紹自己

　　2、介紹自己的家庭

　　3、介紹寶寶的最愛（愛好、入園前的發(fā)展情況）

　　4、家長(zhǎng)對(duì)寶寶的寄語

　　第二項(xiàng)：由教師和家長(zhǎng)共同完成

　　1、教師填寫寶寶在園的情況

　　2、家長(zhǎng)填寫寶寶入園后的在家表現(xiàn)、趣事、入園后的變化（本領(lǐng)）及要對(duì)老師說的話、對(duì)園里班里組織的活動(dòng)感想等。

　　注：每學(xué)期反饋兩次

　　五、成長(zhǎng)紀(jì)念相冊(cè)序言

　　成長(zhǎng)”是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(zhǎng)的過程中，喜

　　悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(zhǎng)的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳

　　印，可謂是“讓我歡喜讓我憂”。成長(zhǎng)像一條小河，而成長(zhǎng)就

　　像一個(gè)魚網(wǎng)，捕捉著成長(zhǎng)中的喜悅與憂愁，而這些憂愁就好象

　　入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著……

　　而在這成長(zhǎng)的路上，正因?yàn)橛辛藨n愁，正因?yàn)橛辛丝鞓罚?/span>

　　才構(gòu)成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無窮的

　　憂愁，但是人不能總背著那么多的包袱，我們不該帶著憂愁去

　　面對(duì)今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，

　　相信吧：明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。我們的未來仍然

　　等著我們?nèi)ヌ畛漕伾?，讓我們握著手中的畫筆，用自己的雙手

　　勾勒出一幅屬于我們的人生畫吧！

　　六、寫給自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)序言

　　走在時(shí)光的路上，回頭望望已經(jīng)走過的歲月，不知不覺之中，我已經(jīng)在這世上走過了十八個(gè)春秋。還有五十多天，將迎來我十八歲的生日，成人之季。我想有個(gè)生日會(huì)，那兒有我的好朋友，有我的家人，我宛如一個(gè)公主般的，接受著大家的祝福，收到家人朋友給我精心準(zhǔn)備的禮物，但我知道，如果有那樣的生日會(huì)便不是我，不是在學(xué)校過生日的我，也不是這個(gè)來自農(nóng)村的小丫頭的成人禮，我只想有一份小禮物便好，除此之外，我也想給我自己準(zhǔn)備一份特殊的禮物，紀(jì)念一下。

　　我想像其他十八的同學(xué)一樣，去拍一套屬于自己一個(gè)人的藝術(shù)照，給自己留下十八歲的光景，讓照片定格永恒，記錄歲月的流逝，青春的昨日。不過那不是我的風(fēng)格，要我花上幾張紅色毛爺爺去照相館享受半日化妝的日子，根據(jù)指引擺pose拍下一些照片，在美工的修改之下，變得更加漂亮，然后篩選幾張漂亮的照片洗出來，那樣的照片美的不真實(shí)，宛如不是自己一般，那不是我的風(fēng)格，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠才是硬道理。

　　我希望，我希望我的十八有我的十八的精彩，有我青春的小故事，在我的記憶里留下美好的回憶，讓十八的日子留下足跡，我決定在我十八歲到來之際，將我十八年的故事，十八年的成長(zhǎng)歷程，好好的記錄下來，等以后老了，慢慢的看，也好讓自己知道，自己沒有浪費(fèi)糧食，自己成長(zhǎng)了，沒有白活。

　　我想用我這本書作為我的分水嶺，過了十八，便是過了象棋中的楚河漢界，過了中國(guó)大地的秦嶺淮河一線。從此便是另一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，從零至十八畫上一個(gè)句號(hào)，和昨日的我說byebye，大喊一聲，未來我來了、

　　在很久以前，我就想將自己的成長(zhǎng)歷程寫成一本書，一本故事集，甚至一本小說，可奈何一直沒有勇氣將自己的故事和盤托出，每每提筆又放下，不知從哪里開始。如今，面對(duì)自己即將成年的日子，心中莫名的感嘆時(shí)光飛逝，再不記錄，或許就不知何年何月了，終于鼓起勇氣，寫下自己的歷程。

　　人生就是一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都在一個(gè)起點(diǎn)，有的人勇往直前，有的人走馬觀花，不管何種方式，我們都在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的思考，不斷的收獲，一路的成果就是我們的收獲，摔倒了爬起是收獲，堅(jiān)持到底也是收獲，付出回報(bào)同樣也是收獲，我們走過了歲月，經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮。

　　一路生活，一路學(xué)習(xí)，我們既有柴米油鹽醬醋茶，又有琴棋書畫詩(shī)酒花；一路努力，一路奮斗，既有寶劍鋒從磨礪出，又有梅花香自苦寒來；一路風(fēng)雨，一路成長(zhǎng)，既有陽光總在風(fēng)雨后，又有可以不成才，但不可以不成長(zhǎng)。

　　每個(gè)人的身上都有著不同的故事，每日的生活將我們的歲月變得如此易逝；成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，童年有一群可愛的人，感謝這些人陪在我的身邊，伴我成長(zhǎng)。

　　謹(jǐn)以此文為序，感謝在成長(zhǎng)路上幫助我的人，陪伴我的人，我永遠(yuǎn)記得你們！

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