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專注紀(jì)念冊(cè)制作十二年

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校慶紀(jì)念冊(cè)后記怎么寫？學(xué)校紀(jì)念冊(cè)后記范文內(nèi)容

時(shí)間：2019-11-18 09:50分類：紀(jì)念冊(cè)作者：順時(shí)針紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)（amirariff.com）

　　校慶紀(jì)念冊(cè)后記怎么寫？學(xué)校紀(jì)念冊(cè)后記范文內(nèi)容

　　校慶紀(jì)念冊(cè)，有的時(shí)候也經(jīng)常被稱為學(xué)校紀(jì)念冊(cè)，是紀(jì)念學(xué)校成立多少周年的一本學(xué)校紀(jì)念冊(cè)，那么，當(dāng)我們做校慶紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，每一本校慶紀(jì)念冊(cè)都需要一些后記內(nèi)容，而校慶紀(jì)念冊(cè)后記怎么寫呢？因?yàn)樾c紀(jì)念冊(cè)是一個(gè)很正式，很隆重，很有紀(jì)念意義的禮物，所以，在文字方面的書寫，更需要字字斟酌，更需要用心、重視。本文通過(guò)一些學(xué)校紀(jì)念冊(cè)后記范文內(nèi)容，來(lái)幫助讀者更好的了解校慶紀(jì)念冊(cè)后記怎么寫！

校慶紀(jì)念冊(cè)圖片

　　1、煤山中學(xué)六十華誕校慶紀(jì)念冊(cè)后記范文

　　浙江省長(zhǎng)興縣煤山中學(xué)，已然走過(guò)了一個(gè)甲子。2016年10月22日，生氣勃勃的煤中，迎來(lái)了分散在各地的往日師生，大家歡聚一堂，共同祝賀煤山中學(xué)六十華誕。

　　一遍遍回放校慶那天拍攝的照片，體會(huì)到了一個(gè)字——“情”。這就是大家都認(rèn)同的“煤中情”。一個(gè)“情”字，蘊(yùn)含了太多的感情：濃濃的母校情、難忘的師生情、真摯的同學(xué)情……都濃縮在了“煤中情”這三個(gè)字中。

　　濃濃的母校情

　　踏進(jìn)學(xué)校門，熱情撲面來(lái)。

　　紅色大標(biāo)語(yǔ)，迎賓列兩排。

　　接待有分工，秩序井然賅。

　　校慶似盛節(jié)，笑臉如花開。

　　久別情更切，近前心跳快。

　　一種親切感，溫馨裝滿懷。

　　整個(gè)校慶活動(dòng)，組織工作非常出色，井然有序，環(huán)環(huán)相扣，這與校慶籌委會(huì)的過(guò)細(xì)工作是分不開的。

　　組織者考慮的很仔細(xì)。從大門口的迎賓禮儀，到大幅的簽名欄；從校慶紀(jì)念品的準(zhǔn)備，到各屆簽到臺(tái)的設(shè)置；從聯(lián)絡(luò)員的安排，到會(huì)場(chǎng)的布置；從防雨設(shè)施的考慮，到精彩演出的籌劃……讓每一位參加校慶的師生，都有賓至如歸之感，濃濃的母校之情，油然而生。

　　讓我們記住：

　　煤中校訓(xùn)：修身立德，格物致和。

　　煤中精神：卓爾立校，師生以和，

　　勤學(xué)修德，正氣乃生。

　　祝愿母校而今邁步從頭越，創(chuàng)新發(fā)展更輝煌！

　　上面采用的圖片中，借用了貝爾、麗日祥云等同學(xué)的幾張照片，在此感謝了。

　　2、杭州第十（宗文）中學(xué)195周年校慶紀(jì)念冊(cè)后記

　　編就宗文——十中一百九十五周年校慶資料的最后一本冊(cè)子——紀(jì)念冊(cè)時(shí)，已經(jīng)是二十一世紀(jì)的一月五日了。我們要衷心地感謝所有為校慶出力的諸多前輩、諸多校友。正是他們不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失的努力，為我們一百九十五周年校慶增添了豐富的內(nèi)蘊(yùn)。相比之下，我們校史室的工作就顯得貧瘠乏力，因而內(nèi)心甚不輕松，有的是更多的遺憾與負(fù)疚。比如，關(guān)于我們學(xué)校的創(chuàng)始人周士漣，確實(shí)我們手頭有不少關(guān)于他的資料，但均未出自其第一手。有不少時(shí)候，剛觸及到第一手資料，又只見其影，而未見其形，不知從何處入手。遺憾之至！又比如，宗文義塾自1806——1907年，歷經(jīng)百年，艱苦慘淡，卻以堅(jiān)強(qiáng)的生命力發(fā)展下來(lái)。史料中明確記載，退職宰相王文韶。紅頂商人胡雪巖，杭州城六大世家：岳官巷吳家、頭發(fā)巷丁家、橫河橋許家、柴木巷萬(wàn)家、雙城衙高家、狀元弄鄭家，直至平民百姓都對(duì)宗文義塾有過(guò)常例的經(jīng)濟(jì)資助。對(duì)此，我們也缺乏時(shí)間去深究。負(fù)疚更甚！盡管如此，在編完校慶資料的現(xiàn)在，我們?nèi)圆唤粲鮾删洌合Ｍ覀冏谖摹械暮筝?，永遠(yuǎn)牢記前輩創(chuàng)業(yè)之艱難，永遠(yuǎn)牢記宗文——十中與社會(huì)的至誠(chéng)情愫；更希望有識(shí)人士真誠(chéng)地理解杭州作為一座歷史文化名城，其依存正是像宗文義塾這樣許許多多的細(xì)胞。細(xì)胞不護(hù)，肌體安在？

　　浙江省杭州第十（宗文）中學(xué)校史室

　　3、浙江大學(xué)百廿校慶紀(jì)念冊(cè)后記范文

　　《浙江大學(xué)百廿校慶紀(jì)念冊(cè)》是我們對(duì)母校120年歷史的梳理與解讀，寄托著我們對(duì)母校各屆領(lǐng)導(dǎo)與師長(zhǎng)的懷念與敬愛。同時(shí)，我們殷切希望母校繼續(xù)恪守“求是”優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力拼搏，向世界一流大學(xué)邁進(jìn)！

　　限于史料文獻(xiàn)的不足，書中的舛誤恐難以避免，懇請(qǐng)校友、讀者隨時(shí)指教。

　　通過(guò)以上3篇比較經(jīng)典的校慶紀(jì)念冊(cè)后記的范文內(nèi)容介紹，您是否對(duì)校慶紀(jì)念冊(cè)后記怎么寫已經(jīng)有一些了解了呢？實(shí)際上，如果在校慶紀(jì)念冊(cè)的寫作上，不是很熟悉的話，完全可以通過(guò)模仿，參考，來(lái)為自己提供更好的寫作思路。